Szkolenia - Akademia Humanitas

Szanowni Państwo, zapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleń dla Rad Pedagogicznych.

Wszystkie proponowane poniżej szkolenia możemy przeprowadzić dla Państwa Pracowników w formule szkoleń zamkniętych. Możemy również w pełni oprzeć się na Państwa specyficznych potrzebach i na nich zbudować program warsztatu w pełni dostosowany do panujących w Państwa instytucji warunków i kultury organizacyjnej. W przypadku organizacji szkolenia zamkniętego - wszelkie warunki programowe, organizacyjne i finansowe uzgadniamy indywidualnie ze Zleceniodawcą.

Szkolenia TUS:

• Trening umiejętności społecznych - dzieci i młodzież – perspektywa teoretyczna i praktyczna
• Trening umiejętności społecznych - dorośli  – perspektywa teoretyczna i praktyczna
• Trening umiejętności społecznych - trener - warsztat metodyczny*

(*) mozliwość realizacji szkolenia, kiedy wczesniej zostanie zrealizowane jedno ze szkoleń: "Trening umiejętności społecznych - dzieci i młodzież – perspektywa teoretyczna i praktyczna" lub "Trening umiejętności społecznych - dorośli – perspektywa teoretyczna i praktyczna".

Szkolenia Akademii Humanitas:

1. Transpłciowy i niebinarny uczeń w szkole

• CEL SZKOLENIA: poznanie pojęcia płci, tożsamości płciowej oraz orientacji psychoseksualnej, zrozumienie, co oznacza i w jakim celu powstał termin LGBTQAIP+, poznanie objawów dysforii płciowej, poznanie praktycznych możliwości prowadzenia edukacji seksualnej jako formy zapobiegania homofobii i transfobii w środowisku szkolnym, przyjrzenie się własnym postawom w aspekcie tożsamości, identyfikacji i orientacji psychoseksualnej, próba zrozumienia wyzwań związanych z transpłciowością i niebinarnością, poznanie form i rodzajów wsparcia dla osób transpłciowych i niebinarnych.
• EFEKTY SZKOLENIA: dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnik będzie miał możliwość zdobycia wiedzy na temat pojęcia płci, tożsamości płciowej oraz orientacji psychoseksualnej. Ponadto zapozna się z formami i możliwościami udzielenia wsparcia uczniom transpłciowym i niebinarnym.

2. Rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży

• CEL SZKOLENIA: przygotowanie osób uczestniczących do lepszego zrozumienia prawidłowości rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży. Podczas szkolenia zostaną przedstawione prawidłowości rozwoju psychoseksualnego, możliwe zagrożenia oraz sposoby reagowania w sytuacjach problemowych. Uczestnicy będą mieli okazję nauczyć się prowadzenia rozmów na temat seksualności z dziećmi, młodzieżą oraz rodzicami. Będzie też możliwość omówienia przypadków z własnej praktyki.
• EFEKTY SZKOLENIA: dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnik będzie miał możliwość zdobycia wiedzy na temat prawidłowości rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży. Nauczy się, jak można reagować w sytuacjach problemowych w tym obszarze.

3. Dziecko z autyzmem - sposoby pracy i budowania relacji

• CEL SZKOLENIA: poznanie wczesnych objawów mogących świadczyć, że dziecko rozwija się w spektrum autyzmu, zwiększenie wiedzy na temat neuroróżnorodności, zapoznanie z rodzajami testów przesiewowych w kierunku spektrum autyzmu oraz testów diagnostycznych, kształtowanie umiejętności współpracy ze środowiskiem rodzinnym dziecka w spektrum autyzmu, zwiększenie wiedzy na temat zachowania dziecka w spektrum autyzmu, kształtowanie umiejętności wyznaczania realistycznych, funkcjonalnych, możliwych do zrealizowania celów terapii, poznanie zasad pracy terapeutycznej, zdobycie praktycznych doświadczeń w konstruowaniu programu terapeutycznego, poznanie sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach w rozmowach z rodzicami
• EFEKTY SZKOLENIA: dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnik będzie miał możliwość zdobycia podstawowej wiedzy na temat spektrum autyzmu. Nauczy się rozpoznawać wczesne objawy autyzmu, konstruować funkcjonalny program terapeutyczny. Ponadto pozna zasady pracy terapeutycznej oraz nauczy się jak współpracować ze środowiskiem rodzinnym dziecka.

4. Przemoc rówieśnicza w szkole i cyberprzestrzeni - rozpoznawanie, skuteczna profilaktyka i interwencja

• CEL SZKOLENIA: przygotowanie osób uczestniczących do lepszego zrozumienia zjawiska przemocy rówieśniczej, a co za tym idzie - stosowania adekwatnych strategii przeciwdziałania im poprzez poprawnie skonstruowane programy profilaktyczne.
• EFEKTY SZKOLENIA: dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnik będzie miał możliwość zdobycia wiedzy na temat możliwych przyczyn wystąpienia przemocy rówieśniczej. Dowie się, jakie nowe zjawiska pojawiają się w tym obszarze. Nauczy się, jak można reagować w sytuacjach problemowych. Ponadto nauczy się, jak konstruować skuteczne programy profilaktyczne.

Szkolenia zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

• Edukacja prozdrowotna w szkole - szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli do skutecznego kształtowania zachowań prozdrowotnych, rozwijania sprawności fizycznej oraz nawyku aktywności ruchowej wśród uczniów. Dodatkowo szkolenie obejmuje naukę udzielania pierwszej pomocy, co jest kluczowym elementem w edukacji prozdrowotnej. Celem szkolenia jest wyposażyć nauczycieli w niezbędną wiedzę i umiejętności, aby mogli skutecznie wspierać uczniów w rozwijaniu zdrowego stylu życia i przygotować ich do reagowania w sytuacjach awaryjnych.

• Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli -  szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli do skutecznego rozwijania umiejętności cyfrowych wśród uczniów, z naciskiem na bezpieczne poruszanie się w sieci oraz krytyczną analizę informacji dostępnych w Internecie. Szkolenie obejmuje także metodyczne wykorzystywanie narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w tym zasobów opartych na sztucznej inteligencji i Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Celem szkolenia jest wyposażyć nauczycieli w niezbędną wiedzę i umiejętności, aby mogli skutecznie wspierać uczniów w rozwijaniu umiejętności cyfrowych, bezpiecznie poruszać się w sieci, krytycznie analizować informacje oraz efektywnie wykorzystywać nowoczesne narzędzia edukacyjne.

• Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży - szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli do wspierania zdrowia psychicznego uczniów, rozwijania empatii i wrażliwości na potrzeby innych oraz podnoszenia jakości edukacji włączającej. Celem szkolenia jest wyposażyć nauczycieli w niezbędną wiedzę i umiejętności, aby mogli skutecznie wspierać dobrostan psychiczny uczniów, rozwijać ich empatię i wrażliwość na potrzeby innych oraz podnosić jakość edukacji włączającej.

Wszystkie szkolenia mogą być realizowane w formie 5 lub 10 godzin dydaktycznych / w formie stacjonarnej lub on-line.

Uczestnicy szkoleń otrzymają Zaświadczenie Akademii Humanitas.

Na zamówienie realizujemy również inne tematy szkoleń. Możemy w pełni oprzeć się na Państwa specyficznych potrzebach i na nich zbudować program warsztatu w pełni dostosowany do panujących w Państwa instytucji warunków i kultury organizacyjnej.

• CEL SZKOLENIA

Celem szkolenia jest dostarczenie uczestnikom narzędzi i wiedzy niezbędnych do rozwijania umiejętności społecznych u dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych.
Szkolenie ma na celu wyposażyć nauczycieli, pedagogów, psychologów i innych specjalistów w praktyczne metody pracy z dziećmi, młodzież i osobami dorosłymi, które pomogą im lepiej radzić sobie w relacjach, rozwijać empatię, budować zdrową samoocenę i rozwiązywać konflikty w sposób konstruktywny.

• EFEKTY I KORZYŚCI

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy będą mieli możliwość zrozumienia znaczenia umiejętności społecznych:

1. Nabycia umiejętności prowadzenia skutecznych zajęć praktycznych w zakresie treningu umiejętności społecznych
2. Doskonalenia własnych umiejętności interpersonalnych
3. Wspierania rozwoju empatii, asertywności i rozwiązywania konfliktów
4. Skutecznego komunikowania się

Korzyścią z ukończenia tego szkolenia jest zwiększenie skuteczności pracy, poprawa atmosfery w szkole oraz pomoc w kształtowaniu zdrowych relacji społecznych.

• ADRESACI SZKOLENIA

Szkolenie skierowane jest do różnych grup zawodowych, w tym:

• Nauczycieli szkół podstawowych i średnich
• Pedagogów szkolnych
• Psychologów szkolnych
• Pracowników ośrodków pomocy społecznej
• Specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą
• Wszystkich osób chcących zdobyć widzę z tego zakresu

Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje Zaświadczenie Akademii Humanitas.

Zapraszamy również  na WARSZTAT METODYCZNY TRENER TUS:

1. Poznanie zaawansowanych narzędzi i gier szkoleniowych do zastosowania w treningach TUS.
2. Nabycia umiejętności diagnozowania potrzeb uczestników i dostosowywania treningów do
zróżnicowanych grup.
3. Rozwoju umiejętności prowadzenia interaktywnych sesji treningowych.
4. Doskonalenia umiejętności zarządzania grupą i rozwiązywania konfliktów w trakcie treningów.
5. Rozwinięcie umiejętności projektowania sesji treningowych opartych na zaawansowanych
technikach.
6. Nabycie wiedzy na temat specyficznych narzędzi do diagnozowania i monitorowania postępów
uczestników treningu TUS.

Miejsce szkolenia: Akademia Humanitas, ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec 

Link do zapisu na szkolenia: https://forms.office.com/e/Y2bCs89pkD

Czas trwania szkolenia: szkolenie dwudniowe – 2 x 5 godzin dydaktycznych
Godziny zajęć:  16.30-20.30
Każdy uczestnik po ukończeniu szkolenia otrzymuje Zaświadczenie

Odpłatność standardowa za udział w szkoleniu: 430 zł / osobę
Odpłatność dla studentów i absolwentów AH oraz nauczycieli szkół Sieci Współpracy Edukacyjnej:  299 zł / osobę
Zaliczka wymagana przy wpisie na listę uczestników: 100 zł

Trener: Pani Beata Pakuła

Program szkolenia:

1. Wprowadzenie do treningu umiejętności społecznych.

2. Diagnoza trudności społecznych u dzieci i młodzieży.

3. Praktyczne metody/techniki pracy z grupą w zakresie treningu umiejętności społecznych

4. Ćwiczenia rozwijające umiejętności społeczne w tym empatię i asertywność.

5. Budowanie zdrowej samooceny u dzieci/uczniów.

6. Rozwiązywanie konfliktów i komunikacja interpersonalna.

7. Komunikacja z rodzicami i współpraca z innymi specjalistami.

8. Podsumowanie i planowanie działań po szkoleniu.

Miejsce szkolenia: Akademia Humanitas, ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec

Link do zapisu na szkolenia: https://forms.office.com/e/Y2bCs89pkD

Czas trwania szkolenia: szkolenie dwudniowe – 2 x 5 godzin dydaktycznych
Godziny zajęć:  16.30-20.30
Każdy uczestnik po ukończeniu szkolenia otrzymuje Zaświadczenie

Odpłatność standardowa za udział w szkoleniu: 430 zł / osobę
Odpłatność dla studentów i absolwentów AH oraz nauczycieli szkół Sieci Współpracy Edukacyjnej:  299 zł / osobę
Zaliczka wymagana przy wpisie na listę uczestników: 100 zł

Trener: Pani Beata Pakuła 

Program szkolenia:

MODUŁ 1-Przygotowanie do prowadzenia treningu umiejętności społecznych

1. Wprowadzenie do treningu umiejętności społecznych dla dorosłych.

    1. Rola trenera w rozwoju umiejętności społecznych.

    2. Kluczowe cechy skutecznego trenera w tym zakresie.

2. Diagnoza i dostosowanie treningu do potrzeb uczestników.

    1. Rozpoznawanie indywidualnych trudności i umiejętności uczestników.

    2. Dostosowywanie treningu do różnych grup i poziomów zaawansowania.

3. Planowanie treningu umiejętności społecznych.

    1. Tworzenie celów i programu treningu.

    2. Dobieranie odpowiednich narzędzi i technik.

MODUŁ 2: Prowadzenie skutecznego treningu umiejętności społecznych

1. Skuteczne prowadzenie sesji treningowych.

    1. Techniki prowadzenia sesji.

    2. Utrzymywanie uwagi uczestników i zarządzanie czasem.

2. Ćwiczenia rozwijające umiejętności społeczne.

   1. Praktyczne ćwiczenia i scenariusze.

   2. Case studies i symulacje sytuacji społecznych.

3. Rozwiązywanie problemów i konfliktów podczas treningu.

   1. Strategie rozwiązywania trudności podczas sesji treningowych.

   2. Praca z oporem i konfliktami w grupie.

4. Monitorowanie postępów uczestników.

   1. Narzędzia oceny i feedback.

   2. Mierzenie efektywności treningu.

5. Samoocena jako trenera umiejętności społecznych.

   1. Rozwijanie własnych umiejętności motywowania uczestników.

   2. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych trenera.  

Zapraszamy na WARSZTAT METODYCZNY TRENER TUS*
1. Poznanie zaawansowanych narzędzi i gier szkoleniowych do zastosowania w treningach TUS.
2. Nabycia umiejętności diagnozowania potrzeb uczestników i dostosowywania treningów do
zróżnicowanych grup.
3. Rozwoju umiejętności prowadzenia interaktywnych sesji treningowych.
4. Doskonalenia umiejętności zarządzania grupą i rozwiązywania konfliktów w trakcie treningów.
5. Rozwinięcie umiejętności projektowania sesji treningowych opartych na zaawansowanych
technikach.
6. Nabycie wiedzy na temat specyficznych narzędzi do diagnozowania i monitorowania postępów
uczestników treningu TUS.

*Szkolenie dla osób, które brały udział w "TUS - dzieci i młodzież" lub "TUS - dorośli".

Miejsce szkolenia: Akademia Humanitas, ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec 

Link do zapisu na szkolenia: https://forms.office.com/e/Y2bCs89pkD

Czas trwania szkolenia: szkolenie dwudniowe – 2 x 5 godzin dydaktycznych
Godziny zajęć:  16.30-20.30
Każdy uczestnik po ukończeniu szkolenia otrzymuje Zaświadczenie

Odpłatność standardowa za udział w szkoleniu: 430 zł / osobę
Odpłatność dla studentów i absolwentów AH oraz nauczycieli szkół Sieci Współpracy Edukacyjnej:  299 zł / osobę
Zaliczka wymagana przy wpisie na listę uczestników: 100 zł

Trener: Pani Beata Pakuła

Program szkolenia: 

1.Zaawansowane narzędzia diagnozowania:

1. Techniki ankietyzacji i wywiadu z uczestnikami.
2. Metody oceny postępów uczestników w rozwoju umiejętności społecznych.
3. Analiza wyników diagnozy jako podstawa do dostosowywania treningów.

2.Gry szkoleniowe w treningu TUS:

1. Zaawansowane gry i symulacje do pracy nad umiejętnościami społecznymi.
2. Gry strategiczne i rozwojowe jako narzędzia w treningu TUS.
3. Projektowanie i wdrażanie gier szkoleniowych w sesjach treningowych.

3.Case studies i scenariusze złożone:

1. Tworzenie bardziej zaawansowanych przypadków do analizy i rozwiązywania.
2. Praca z trudnymi sytuacjami społecznymi w formie studiów przypadku.
3. Integracja case studies z treścią treningu TUS. 

4.Ćwiczenia z asertywności i rozwiązywania konfliktów:

1. Zaawansowane ćwiczenia rozwijające umiejętności asertywności i efektywnego rozwiązywania konfliktów.
2. Praktyczne narzędzia i techniki radzenia sobie z trudnymi sytuacjami społecznymi.
3. Symulacje z wykorzystaniem zaawansowanych scenariuszy konfliktowych.

5.Monitorowanie i ocena postępów uczestników:

1. Specyficzne narzędzia i wskaźniki do oceny efektywności treningu TUS.
2. Tworzenie raportów i feedbacku dla uczestników.
3. Dostosowywanie treningu w oparciu o wyniki monitoringu.